Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva
Edna Montserrat Garibay
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva, y promover la adquisición de hábitos de higiene y limpieza.
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: cuidado de la salud personal y colectiva.
- Pregunta a los alumnos: ¿Qué acciones realizamos para cuidar nuestra salud?
- Desarrollo (30 minutos)
- Explicación de la importancia de tener una buena higiene personal y colectiva.
- Presentación de imágenes y ejemplos de acciones de higiene y limpieza.
- Dinámica grupal: "Ordenamos el cuidado de la salud". Los alumnos deberán colocar imágenes de diferentes acciones de cuidado de la salud en orden cronológico.
- Cierre (5 minutos)
- Reflexión grupal sobre lo aprendido.
- Asignación de tareas para llevar a cabo en casa: identificar y practicar una acción de cuidado de la salud personal.
Sesión 2: Actividad física y cuidado de la salud
Objetivo: Promover la importancia de la actividad física en el cuidado de la salud personal y colectiva.
- Inicio (10 minutos)
- Repaso de la sesión anterior.
- Pregunta a los alumnos: ¿Qué beneficios creen que tiene realizar actividad física?
- Desarrollo (30 minutos)
- Explicación de la importancia de la actividad física en el cuidado de la salud.
- Realización de una rutina de actividad física en grupo.
- Juego: "Buscando los beneficios". Los alumnos buscarán imágenes de diferentes beneficios de la actividad física y las colocarán en un mural.
- Cierre (5 minutos)
- Reflexión grupal sobre lo aprendido.
- Asignación de tareas para llevar a cabo en casa: realizar una activ