Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Ale Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, identificando aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Los alumnos no saben cómo evitar los plásticos de un solo uso y reutilizar y reciclar los productos que se generan en la vida cotidiana.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentar el problema: "¿Cómo podemos evitar los plásticos de un solo uso y reutilizar y reciclar los productos que se generan en nuestra vida cotidiana?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones al problema.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles una actividad previa para investigar sobre el impacto de los plásticos de un solo uso en el medio ambiente y posibles alternativas de reutilización y reciclaje.

  • Cada equipo debe presentar una propuesta de solución al problema, basada en la investigación realizada.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Exposición de las propuestas de solución por parte de los equipos.

  • Realizar una discusión grupal sobre las diferentes propuestas.

  • Identificar los puntos en común y las diferencias entre las propuestas.

  • Reflexi