Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

JORGE HUMBERTO BETANCURT POLO
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Sesión 1: Explorando los espacios de la escuela (45 minutos)


Objetivo: El alumno adaptará sus movimientos y fortalecerá su lateralidad al desplazarse en diferentes direcciones y con velocidades variadas en el espacio de la escuela.


Contenido:



  • Identificación de los espacios de la escuela.

  • Desplazamiento en diferentes direcciones y con velocidades variadas.

  • Fortalecimiento de la lateralidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento con movimientos articulares.

    • Conversación sobre los diferentes espacios de la escuela.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de exploración: "El tesoro perdido".

    • Los alumnos deberán buscar objetos escondidos en diferentes espacios de la escuela, desplazándose en distintas direcciones y con velocidades variadas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la actividad.

    • Comentario sobre los distintos movimientos y direcciones utilizados.

    • Estiramiento final.




Interdisciplinaridad: Durante la actividad, se fomentará la educación física al trabajar las habilidades motrices y el conocimiento del propio cuerpo.


Sesión 2: Descubriendo nuevas formas de moverse en casa (45 minutos)


Objetivo: El alumno descubrirá nuevas formas de moverse en diferentes espacios de su casa, fortaleciendo su lateralidad y adaptando sus movimientos.


Contenido:



  • Exploración de los espacios de la casa.

  • Descubrimiento de nuevas formas de moverse.

  • Fortalecimiento de la lateralidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento con movimientos articulares.

    • Conversación sobre los diferentes espacios de la casa.



  2. Desarrollo