La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º de Inglés

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo PDA: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Iniciar la sesión con un saludo y una breve reflexión sobre la importancia de conocer diferentes lenguas y culturas.


• Actividad introductoria: Presentar imágenes y palabras de diferentes lenguas y pedir a los alumnos que las identifiquen.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que trabajarán en el conocimiento de diferentes lenguas y cómo se expresan en México y en el mundo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos textos cortos en inglés sobre diferentes lenguas y culturas. Pedirles que los lean en voz alta y subrayen las palabras o expresiones que les resulten desconocidas.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua o cultura diferente para investigar. Proporcionarles recursos como libros, enciclopedias o acceso a internet para que recopilen información sobre la lengua asignada.


• Actividad de escritura: Pedir a los grupos que elaboren un pequeño informe en inglés sobre la lengua y cultura que investigaron. Deberán incluir datos factuales y características básicas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo deberá presentar brevemente su informe en inglés al resto de la clase.