Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar los objetivos de la clase anterior.


• Presentar el tema del día: Relatos en inglés sobre sucesos significativos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Explicar la importancia de investigar y reflexionar sobre estos sucesos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un suceso significativo.


• Cada grupo deberá investigar sobre el suceso asignado, recopilando información y entrevistando a personas involucradas si es posible.


• Enseñar a los alumnos cómo organizar y resumir la información recopilada.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su suceso significativo y comparta la información recopilada.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y el respeto hacia las diferentes experiencias de cada grupo.


• Asignar el trabajo individual de redactar una reflexión en inglés sobre su suceso significativo investigado.

Sesión 2:

Inicio:

• Iniciar la clase revisando el trabajo individual de redacción realizado por los alumnos.


• Recordar la importancia de la comprensión lectora y su relación con la escritura.

Desarro