Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Comunicación fluida en el aula.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán algo que les guste o algo que les haga sentir felices.


• Actividad de lectura y comprensión: El docente leerá un cuento breve y los alumnos deberán responder preguntas sobre el mismo.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán decir qué les gustó del cuento y expresar sus emociones al escucharlo.

Sesión 2:

• Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Juego de roles: Los alumnos deberán representar diferentes situaciones de la vida diaria donde tengan que comunicar una necesidad, emoción, gusto o idea.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir en dibujos o palabras lo que representaron en el juego de roles.


• Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus escritos y explicarán qué necesidad, emoción, gusto o idea comunicaron en cada situación.

Sesión 3:

• Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de escucha activa: Los alumnos escucharán una canción y deberán identificar las emociones que transmite.


• Actividad grupal: Los alumnos comparti