Funciones
lara edwin
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º - Funciones
Tema: Funciones
Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Relacionarlo con la navidad con ejercicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
- Inicio:
- Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les presentará un caso relacionado con la navidad que involucre una función. Por ejemplo, se puede plantear el siguiente problema: "Imagina que tienes un árbol de navidad y quieres decorarlo con luces intermitentes. ¿Cómo puedes determinar cuántas luces necesitas en función de la altura del árbol?" Se les invitará a reflexionar sobre cómo pueden relacionar la altura del árbol con la cantidad de luces necesarias.
- Activación del conocimiento previo: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus ideas y conocimientos sobre funciones, especialmente en relación con las representaciones tabulares, gráficas y algebraicas.
- Desarrollo:
- Investigación guiada: Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará a cada grupo una serie de ejercicios y problemas relacionados con funciones y su variación en el contexto de la navidad. Los alumnos deberán investigar y resolver los problemas utilizando las representaciones tabulares, gráficas y algebraicas. Se les proporcionará recursos como libros de texto, materiales didácticos y acceso a internet.
- Apoyo y tutoría: El profesor estará disponible para responder preguntas y brindar apoyo a los grupos de trabajo durante su investigación. Se les animará a plantear hipótesi