Introducción al tema y sensibilización

Sonia Guzman
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Evidenciar la importancia del cuidado del entorno natural y comprender el impacto de las actividades humanas en el mismo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y motivación a los alumnos sobre la importancia de cuidar el entorno natural.
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre qué impacto tienen las actividades humanas en el entorno natural.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes actividades humanas y su impacto en el entorno natural.
    b. Realización de una discusión grupal sobre las imágenes y videos, identificando el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire.
    c. Explicación de las acciones y prácticas socioculturales que pueden llevarse a cabo para disminuir dicho impacto.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión final sobre la importancia de cuidar el entorno natural.
    b. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en el entorno natural.




Sesión 2: Acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar y describir acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Revisión y discusión de las tareas asignadas en la sesión anterior.
    b. Exposición y debate de los ejemplos de acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre acciones y práctica