Rectas y ángulos en Comunidad - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos en Comunidad - Aprendizaje por indagación

Tema: Rectas y ángulos
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos deben dominar el uso de los ángulos para elaborar nuevos trazos adecuados a la nomenclatura de la comunidad.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar relacionado con el uso de los ángulos en la nomenclatura de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los ángulos en la vida cotidiana.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• Introducción a los conceptos básicos de rectas y ángulos.


• Actividad de observación y clasificación de ángulos en el entorno escolar.


• Realización de ejercicios prácticos de medición de ángulos.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los ángulos en la elaboración de trazos adecuados a la nomenclatura de la comunidad.


• Realización de un ejercicio de aplicación relacionado con el problema interdisciplinar.


• Evaluación formativa mediante preguntas orales.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del problema interdisciplinar y del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de lectura relacionada con el tema de rectas y ángulos.

Fase de desarrollo:

• Explicación detallada de los diferentes tipos de ángulos (agudo, recto, obtuso, llano) y sus características.