Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Deficiencia en la comprensión lectora y cálculo mental

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Formas de ser

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan una característica que los define como personas.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer diferentes formas de ser y aceptar la diversidad.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de formas de ser a través de la lectura de un cuento o historia que aborde el tema de la diversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser que identificaron en el cuento.


• Realizar actividades prácticas que fomenten la empatía y la comprensión de las diferentes formas de ser presentes en el aula.

Cierre:

• Compartir en grupo las reflexiones y aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Asignar una tarea de escritura donde los alumnos reflexionen sobre su propia forma de ser y cómo influye en sus relaciones con los demás.

Sesión 2: Formas de pensar

Inicio:

• Realizar una actividad de pensamiento crítico donde los alumnos debatan sobre un tema controvertido y expongan sus diferentes puntos de vista.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar las opiniones y formas de pensar