Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: Primaria 5º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Los alumnos escribirán textos informativos empleando signos de puntuación (coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte) para organizar las ideas dentro de los párrafos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando que trabajarán en la producción de textos informativos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus intereses personales y los temas que les gustaría investigar y escribir sobre.


• Elección de temas: En grupo, elegir los temas de interés colectivo que serán abordados durante el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre el tema colectivo elegido durante la sesión anterior, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Recopilación de información: Cada alumno recopilará la información relevante sobre el tema elegido y la organizará en un documento.

Sesión 3:

• Producción de textos: Los alumnos utilizarán la información recopilada para escribir un texto informativo, siguiendo la estructura de párrafos y empleando los signos de puntuación correspondientes.


• Revisión en grupo: Los alumnos intercambiarán sus textos con un compañero y se revisarán mutuamente, prestando atención a la correcta utilización de los signos de puntuación.

Sesión 4:

• Edición y corrección: Los alumnos revisarán sus propios textos, corrigiendo errores de gramática, ortogr