Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Problemática interdisciplinaria: CONTAMINACION

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la sesión con una pregunta generadora: ¿Cómo se alimentan los animales y cómo influye su entorno en su alimentación?


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para explorar sus conocimientos previos sobre el tema.


• Introducir la importancia de las interacciones entre plantas, animales y su entorno natural.


• Presentar diferentes ejemplos de animales y sus características alimenticias y de locomoción.


• Realizar una actividad práctica: Observar imágenes de diferentes animales y clasificarlos en grupos de herbívoros, carnívoros y omnívoros.


• Reflexionar sobre la relación entre la alimentación de los animales y su lugar de residencia.

Sesión 2:

• Retomar la sesión anterior recordando lo aprendido sobre la alimentación de los animales.


• Introducir el concepto de contaminación y su impacto en el entorno natural.


• Presentar diferentes tipos de contaminación (aire, agua, suelo) y sus consecuencias.


• Realizar una actividad práctica: Observar imágenes de animales en diferentes entornos contaminados y reflexionar sobre cómo afecta su alimentación y supervivencia.


• Promover la reflexión crítica sobre la importancia de cuidar el medio ambiente