La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo de la clase (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no saben cómo llenar convocatorias y formularios, los cuales son importantes para grandes oportunidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas comunitarios que los alumnos consideran importantes.


• Presentación de algunas convocatorias y formularios como ejemplos de oportunidades perdidas por falta de conocimiento en su llenado.


• Explicación de la importancia de la escritura creativa y la literatura como herramientas para generar propuestas de solución a problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Lectura y análisis en grupo de algunos textos literarios relacionados con problemáticas sociales.


• Discusión en grupo sobre las soluciones propuestas en los textos y cómo podrían aplicarse a la comunidad.


• Realización de un ejercicio de escritura creativa en el que los alumnos creen una historia relacionada con una problemática de su interés.

Cierre:

• Puesta en común de los textos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura creativa para proponer soluciones a problemas comunitarios.


• Tarea: Investigar convocatorias y formularios relevantes para la comunidad y analizar su estructura y requisitos