Educación integral en sexualidad - Reflexión sobre consentimiento y rechazo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Reflexión sobre consentimiento y rechazo

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de la importancia de la educación integral en sexualidad y el respeto al consentimiento.


• Actividad de sensibilización: Juego de rol donde los alumnos representarán situaciones donde se generen placeres o displaceres, y deberán reflexionar sobre cómo se sintieron y si expresaron su consentimiento o rechazo.


• Discusión y reflexión en grupo: Compartir las experiencias vividas en el juego de rol y destacar la importancia de expresar el consentimiento o rechazo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Contextualización del tema: Presentación de situaciones cotidianas donde los alumnos pueden experimentar placeres o displaceres y deben expresar su consentimiento o rechazo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista individual de situaciones donde han experimentado placeres o displaceres y deberán identificar si expresaron su consentimiento o rechazo en cada caso.


• Discusión y reflexión en grupo: Compartir las situaciones identificadas y analizar las implicaciones en el bienestar de los alumnos al expresar su consentimiento o rechazo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Interdisciplinariedad: Relación del tema con otras asignaturas como Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre la importancia