Introducción a las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

Diego Ulises Coyol
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo (PDA): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para convivir de manera armónica y la resolución de problemas de manera pacífica dentro del aula.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e igualdad de género.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.


Inicio (15 minutos):



  1. Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas y su importancia en la calidad de vida.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdades socioeconómicas.

  3. Breve presentación de la importancia de la igualdad de género en las desigualdades socioeconómicas.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Proyección de un video corto que ejemplifique las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  2. Actividad en grupos: Los alumnos analizarán y discutirán ejemplos de desigualdades socioeconómicas que observen en su entorno cercano.

  3. Puesta en común en gran grupo: Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión y discusión en gran grupo sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  2. Actividad de cierre: Los alumnos redactarán en sus cuadernos una definició