La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Materiales: Papel, lápices, hojas de colores, imágenes de diferentes tipos de discapacidad.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.

2. Actividad introductoria (10 minutos)

• Pregunta a los alumnos si conocen o han tenido alguna experiencia con personas con discapacidad.


• Comenta brevemente sobre los diferentes tipos de discapacidad y sus características.


• Muestra imágenes de diferentes tipos de discapacidad y pide a los alumnos que las observen y nombren las características de cada una.

3. Desarrollo (25 minutos)

• Divide a los alumnos en grupos de cuatro.


• Pide a cada grupo que elija un tipo de discapacidad y realicen una investigación sobre este tema.


• Los alumnos deberán investigar las características de la discapacidad elegida, las dificultades que enfrentan las personas con esta discapacidad en su comunidad y las posibles soluciones o apoyos que podrían ayudarles a superar estas dificultades.


• Cada grupo deberá hacer una presentación breve sobre su discapacidad y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

4. Cierre (5 minutos)

• Pide a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de conocer y valorar a las personas con discapacidad en su comunidad.


• Comenta brevemente sobre la importancia de la inclusión y la necesidad de trabajar juntos para garanti