Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Dulce Nataly Amaral
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las formas en las que actuamos, pensamos, somos y nos relacionamos con los demás. Esto es muy importante para nuestro bienestar personal y social. ¿Sabes cómo te defines a ti mismo/a en estas áreas?"



  • Actividad motivadora: Realizar una breve dinámica en la que los estudiantes se presenten y compartan una característica o forma de ser suya.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación del problema: "En nuestra sociedad, es común que no nos conozcamos a nosotros mismos de manera profunda, lo que puede afectar nuestro bienestar personal y nuestras relaciones con los demás. Vamos a aprender sobre la importancia del autoconocimiento."



  • Exposición del contenido: Explicar la importancia del autoconocimiento y sus beneficios para el bienestar personal y social. Presentar ejemplos de situaciones en las que el autoconocimiento es relevante.



  • Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños. Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre las siguientes preguntas: ¿Cómo te defines a ti mismo/a en términos de personalidad, valores y habilidades? ¿Cómo crees que estas características influyen en tus relaciones con los demás? ¿Qué aspectos de ti mismo/a te gustaría mejorar?