Introducción al tema y diagnóstico inicial

RAMON FRANCISCO SANORA - GALLARDO
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, y evaluar su nivel de comprensión previo al inicio del proyecto.


Desarrollo:



  1. Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

  2. Realizar una lluvia de ideas para identificar las lenguas que los alumnos conocen.

  3. Solicitar a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que han utilizado diferentes lenguas.

  4. Realizar una actividad de diagnóstico en la que los alumnos escriban un breve texto sobre su experiencia con diferentes lenguas y su importancia en su vida cotidiana.


Sesión 2: Investigación sobre la diversidad lingüística en México y el mundo
Objetivo: Promover la investigación y el análisis sobre las características y recursos lingüísticos de la lengua española y su relación con la diversidad lingüística en México y en el mundo.


Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos diferentes recursos bibliográficos y digitales sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una lengua indígena de México y una lengua extranjera.

  3. Cada grupo deberá realizar una presentación sobre las características y recursos lingüísticos de las lenguas asignadas, así como su relación con la diversidad lingüística en México y en el mundo.


Sesión 3: Uso de las lenguas en la comunicación familiar
Objetivo: Reflexionar sobre el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar y su impacto en las relaciones intergeneracionales.


Desarrollo:



  1. Invitar a los alumnos a compart