Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Berenice Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Construcción de una cinta de la prevención contra la obesidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: introducir el tema del cuerpo humano, sus partes externas y su importancia para el cuidado personal.
- Actividad de indagación: realizar una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo humano y su función.
- Realización de un dibujo del cuerpo humano: los alumnos deberán dibujar el cuerpo humano e identificar sus partes externas.
- Reflexión y discusión en grupo: compartir los dibujos y explicar la función de cada parte identificada.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: recordar las partes externas del cuerpo humano y su función.
- Actividad de investigación: organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales para investigar sobre el funcionamiento de una parte específica del cuerpo humano (ejemplo: el sistema respiratorio).
- Presentación de los hallazgos: cada grupo presenta sus hallazgos a través de una exposición o presentación breve.
- Reflexión y discusión en grupo: debatir sobre la importancia de cada parte del cuerpo humano y su función para la vida saludable.
Sesión 3:
- Repaso de las sesiones anteriores: recordar las partes externas del cuerpo humano y su funcionamiento.