Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Ana Gabriela Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y valora las prácticas culturales, relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa, y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 4º sobre el tema de Alimentación saludable:
Objetivo:
Reconoce y valora las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema de la Alimentación saludable y su importancia para la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
- Presentación del Plato del Bien Comer y explicación de sus componentes.
- Actividad de reflexión y debate sobre la importancia de una alimentación equilibrada.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación en grupos sobre las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable presentes en la comunidad, como la milpa y la rotación de cultivos.
- Búsqueda de información en libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad que practiquen estas prácticas.
- Elaboración de un cuadro comparativo sobre las ventajas de estas prácticas para la producción y consumo responsable, la variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
- Debate y reflexión sobre la importancia de mantener y promover estas prácticas culturales en la comunidad.
- Actividad práctica: siembra de semillas en macetas para comprender el proceso de rotación de cultivos.
Sesión 4 (45 minutos):
- Visita a un huerto orgánico local o a una milpa cercana.
- Observación y explicación de las prácticas ut