Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Emociones.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una actividad de calentamiento, como un juego de movimiento para activar el cuerpo y la mente.
  
  
  • Presentar el tema de la clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Explicar que a través de las artes y experiencias estéticas, exploraremos diferentes formas de expresión.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar diferentes experiencias estéticas que representen distintas emociones, como imágenes, música, videos cortos, etc.
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan cómo se sienten al observar/esuchar cada experiencia estética y expresen por qué creen que les produce esa emoción.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas emociones que se pueden experimentar y cómo se pueden expresar oralmente.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades de manera oral, y cómo puede ayudarnos a comunicarnos de manera efectiva.
  
  
  • Asignar una tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán traer una imagen, objeto o canción que represente una emoción para ellos y estar preparados para explicar por