Introducción al tema y análisis del problema

Maria de Lourdes Alvarado
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques entre otros, y los representa por medio de dibujos, líneas del tiempo y croquis y mapas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de la historia de la vida cotidiana en la comunidad.

  • Analizar el problema planteado y entender la importancia de utilizar diversos portadores de texto.

  • Desarrollar habilidades de pensamiento crítico a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es la vida cotidiana y qué cambios han experimentado en su comunidad a lo largo del tiempo.

  2. Presentar el problema: "Utilizar diversos portadores de texto para investigar sobre los cambios ocurridos en la comunidad donde viven".

  3. Discutir en grupos pequeños posibles portadores de texto que podrían utilizarse para investigar sobre los cambios en la comunidad.

  4. Realizar una puesta en común y registrar en una lista los diferentes portadores de texto propuestos.

  5. Leer un texto corto sobre la importancia de utilizar diversos portadores de texto para investigar.

  6. Realizar un ejercicio de reflexión y escritura individual, donde los alumnos escriban sobre la importancia de utilizar diferentes fuentes de información en una investigación.


Sesión 2: Investigación sobre cambios en la vida cotidiana en la comunidad (45 minutos)


Objetivos:



  • Investigar los cambios y permanencias en la vida cotidiana ocurridos en la comunidad.

  • Desarrollar habilidades de búsqueda y selección de información en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales.


Actividades:



  1. Presentar diferentes portadores de texto que podrían utilizarse en la investigación, como fotografías antiguas, testimonios de personas mayores, documentos históricos, etc.

  2. En grupos pequeños, asi