Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad inicial: (10 minutos)

• Realizar una dinámica de grupo para generar un ambiente de confianza y cooperación. Por ejemplo, el juego del "nudo humano" en el que los alumnos deben unir sus manos formando un círculo y luego deshacer el nudo sin soltar las manos.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar a los alumnos el tema a trabajar: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentar una breve introducción teórica sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de aprendizaje servicio relacionada con el tema de los valores. Por ejemplo, pueden organizar y llevar a cabo una campaña de recolección de alimentos para donar a un comedor social cercano.


• Brindarles el tiempo necesario para planificar y organizar su tarea.

Cierre: (5 minutos)

• Realizar una puesta en común de las tareas que cada grupo ha planificado.


• Reflexionar sobre la importancia de ser conscientes de nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos, y cómo estas pueden influir en nuestras interacciones y en la consecución de metas.

Atención al problema: Valores

• Durante la actividad de aprendizaje servicio, los alumnos estarán trabajando en la promoción de valores como la solidaridad, el respeto y l