Introducción al tema

Nayeli Cruz
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por los números y desarrollar la capacidad de contar objetos en su entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.

  2. Mostrar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que los cuenten en voz alta.

  3. Organizar una actividad de conteo grupal, donde los alumnos cuenten ciertos objetos en el aula y registren el resultado en una hoja de papel.

  4. Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de contar objetos y cómo nos ayuda en nuestro día a día.

  5. Asignar una tarea para que los alumnos cuenten objetos en su entorno familiar y lo compartan en la siguiente sesión.


Sesión 2: Exploración de los números del 1 al 10
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con los números del 1 al 10 y su orden.


Actividades:



  1. Repasar los números del 1 al 10 con los alumnos, utilizando fichas o tarjetas numéricas.

  2. Organizar una actividad de juego en la que los alumnos coloquen los números en orden ascendente.

  3. Realizar una actividad de conteo grupal utilizando objetos en el aula, donde los alumnos deben contar y decir en voz alta el número correspondiente.

  4. Presentar situaciones problemáticas en las que los alumnos deban contar objetos y resolver preguntas relacionadas con los números del 1 al 10.

  5. Asignar una tarea para que los alumnos practiquen contar objetos en su entorno y resuelvan preguntas relacionadas con los números del 1 al 10.


Sesión 3: Introducción a los números después del 10
Objetivo: Introducir a los alumnos los números después del 10 y su orden ascendente.


Actividades:



  1. Repasar los números del 1 al