Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase - Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: No reconocen los elementos que debe contener un anuncio publicitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
  
  
  • Reflexión sobre los anuncios publicitarios que observan en su entorno cotidiano y su importancia.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación de los elementos que deben contener un anuncio publicitario (imagen, texto, producto, beneficios, llamado a la acción, etc.).
  
  
  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen los elementos en anuncios publicitarios proporcionados por el docente.
  
  
  • Discusión y análisis de los resultados obtenidos en la actividad.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final sobre la importancia de reconocer los elementos de un anuncio publicitario.
  
  
  • Asignación de tarea para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos):
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.
  
  
  • Presentación del propósito comunicativo: Elaborar un aviso publicitario para promocionar un producto o servicio de interés para los alumn