Introducción a los seres vivos y los cambios físicos al crecer.

Segundo de Jesús Perla
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los cambios físicos que percibe al crecer.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º - Los seres vivos y los cambios físicos al crecer


Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe los cambios físicos que percibe al crecer.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Favorecer el lenguaje oral en los alumnos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres vivos y los cambios físicos al crecer.
Actividad:



  • Iniciar la sesión con una ronda de preguntas sobre los cambios físicos que los alumnos han notado en sí mismos o en personas cercanas.

  • Presentar una lámina con imágenes que representen distintos cambios físicos (por ejemplo, un bebé, un niño de preescolar y un adulto) y promover la observación y descripción de dichos cambios.

  • Fomentar el diálogo entre los alumnos para compartir sus ideas y experiencias.

  • Registrar en un cartel los cambios físicos mencionados por los alumnos.


Sesión 2:
Tema: Los procesos de crecimiento en los seres vivos.
Actividad:



  • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de seres vivos en distintas etapas de crecimiento (por ejemplo, un pollito, una semilla germinando, una mariposa) y promover la observación y comparación de los cambios físicos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos planten semillas en macetas pequeñas y las cuiden durante un tiempo para observar su crecimiento.

  • Durante la actividad, fomentar la comunicación oral entre los alumnos, animándolos a describir los cambios que van notando en las plantas.


Sesión 3:
Tema: Los fenómenos naturales y los cambios físicos.
Actividad:



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