La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Nadia Garcia- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º para la materia de Español:
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: Falta de espacios recreativos seguros para niños y jóvenes en la comunidad.
Contextualización: En la comunidad, se ha evidenciado una falta de espacios recreativos seguros para niños y jóvenes. Esta problemática afecta su desarrollo integral, ya que no tienen un lugar adecuado donde puedan jugar y divertirse sanamente. Es por ello que, como parte de la materia de Español, vamos a trabajar en la identificación de esta situación problemática y en la propuesta de soluciones creativas a través de la escritura de cuentos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que puedan identificar en la comunidad.
- Explicar el concepto de pensamiento crítico y su importancia en la identificación de problemas.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la falta de espacios recreativos seguros en la comunidad.
- Cada grupo deberá realizar una entrevista a un miembro de la comunidad para obtener más información sobre el problema.
- Los alumnos deberán tomar notas durante la entrevista y buscar información adicional en fuentes confiables.