Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos presentan áreas de oportunidad en atención y escucha, respeto de turnos y respeto a los acuerdos de convivencia.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos y temas a trabajar.


• Dinámica de integración y establecimiento de acuerdos de convivencia.


• Actividad lúdica para fomentar la atención y escucha.

Sesión 2:

• Introducción al tema de las necesidades básicas y su importancia.


• Actividad de dramatización: los alumnos representan situaciones en las que expresan sus necesidades a través de diálogos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar y respetar las necesidades de los demás.

Sesión 3:

• Exploración del tema de las emociones y su expresión oral.


• Actividad de expresión teatral: los alumnos representan diferentes emociones y las expresan oralmente.


• Conversación grupal sobre cómo nos sentimos y la importancia de comunicarlo.

Sesión 4:

• Introducción al tema de los gustos y preferencias.


• Actividad de juego de roles: los alumnos simulan ser vendedores y compradores, practicando la expresión de gustos y preferencias.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar las preferencias de los