Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Vanesa Gonzalez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo (PDA): Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática: Cambio climático debido a la contaminación y estaciones del año.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (15 minutos)



  • Presentar a los estudiantes el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de la sustentabilidad.

  • Plantear el problema del cambio climático debido a la contaminación y las estaciones del año.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar a la naturaleza.


Sesión 2: Investigación y análisis de las actividades cotidianas (45 minutos)



  • Formar equipos de trabajo y asignarles una actividad cotidiana (ejemplo: uso de plásticos, consumo energético, manejo de residuos).

  • Los equipos deberán investigar y analizar cómo dicha actividad afecta a la naturaleza y al cambio climático.

  • Cada equipo deberá registrar sus hallazgos en un mapa conceptual.


Sesión 3: Debate y reflexión (30 minutos)



  • Realizar un debate en el que los equipos presenten sus hallazgos y argumenten la i