Estados de agregación de la materia

DELFINO MERCADO
Ubicación curricular
Contenido Estados de agregación de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Estados de agregación de la materia
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.

  • Presentación del tema: Estados de agregación de la materia.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre los diferentes estados de la materia?


Fase de desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los estados de agregación de la materia: sólido, líquido y gas.

  • Actividad práctica: Observación y clasificación de diferentes sustancias en sus estados de agregación.

  • Discusión en grupos sobre las características de cada estado de la materia.

  • Elaboración de un cuadro comparativo de los estados de agregación.


Fase de cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de entender los estados de agregación de la materia.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Temperatura y equilibrio térmico
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas.

  • Recapitulación del tema anterior: Estados de agregación de la materia.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué relación creen que existe entre la temperatura y el equilibrio térmico?


Fase de desarrollo:



  • Explicación teórica sobre temperatura y equilibrio térmico.

  • Actividad práctica: Experimento de transferencia de calor entre diferentes objetos.

  • Análisis de resultados y discusión en grupo sobre el equilibrio térmico.


Fase de cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de entender la temperatura y el equilibrio térmico.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 3:
Tema: Modelo de partículas
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas.

  • Recapitulación del tema anterior: Temperatura y equilibrio térmico.

  • Pr