Cambios en las familias a lo largo del tiempo

Sheyla Adelis Monteagudo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Cambios en las familias a lo largo del tiempo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Iniciar la sesión mostrando a los alumnos una fotografía antigua de una familia.

  • Preguntar a los alumnos si saben qué es lo que ven en la fotografía y qué pueden inferir acerca de la familia.

  • Explicar que en esta sesión van a aprender sobre los cambios que ocurren en las familias a lo largo del tiempo.


Actividad 2: Narraciones de cambios en las familias (20 minutos)



  • Leer a los alumnos un cuento o historia que trate sobre los cambios en una familia a lo largo del tiempo.

  • Después de la lectura, realizar preguntas a los alumnos para fomentar la reflexión sobre los cambios que ocurrieron en la historia.

  • Pedir a los alumnos que compartan sus propias experiencias de cambios en sus familias.


Actividad 3: Exploración de objetos y fotografías (15 minutos)



  • Proporcionar a cada alumno una fotografía antigua de una familia y un objeto relacionado con los cambios en las familias (por ejemplo, una muñeca antigua o una herramienta de cocina antigua).

  • Pedir a los alumnos que observen detenidamente la fotografía y el objeto.

  • En parejas, los alumnos deben discutir y compartir lo que observaron y qué cambios pueden inferir que ocurrieron en la familia.


Sesión 2: Hábitos higiénicos a lo largo del tiempo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar cambios en los hábitos higiénicos a lo largo del tiempo y fomentar hábitos saludables.


Activida