Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Relacionar en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción a la Revolución Mexicana

Objetivo: Conocer y comprender los sucesos históricos de la Revolución Mexicana y su relevancia en la cultura mexicana.

Actividades:

1. Presentar imágenes y videos que muestren los sucesos y personajes principales de la Revolución Mexicana.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de la Revolución Mexicana y registrar sus respuestas en un cartel.


3. Leer un cuento corto sobre un niño o niña que vivió durante la Revolución Mexicana y discutir cómo se sintió en esa época.


4. Realizar una actividad de arte, como dibujar o pintar, donde los alumnos representen algún suceso o personaje de la Revolución Mexicana.

Sesión 2 - Relación entre la Revolución Mexicana y su comunidad

Objetivo: Relacionar los sucesos de la Revolución Mexicana con su comunidad y sucesos personales o familiares.

Actividades:

1. Invitar a un familiar o persona mayor de la comunidad que haya vivido o tenga conocimientos sobre la Revolución Mexicana para que comparta sus experiencias con los alumnos.


2. Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen sucesos de la Revolución Mexicana y cómo afectaron a su comunidad.


3. Organizar una visita al museo o monumento relacionado con la