Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Descripción de aspectos fundamentales de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la calidad del cómic o manga (uso del idioma inglés, creatividad, relevancia cultural, etc.)


2. Cuestionario de autoevaluación para medir el aprendizaje y la participación de los alumnos durante el desarrollo del proyecto.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad".


• Pregunta inicial: "¿Qué entienden por interculturalidad y cómo creen que se puede fomentar en nuestra comunidad?".

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la metodología del proyecto comunitario y su importancia para nuestra comunidad.


• Presentación de ejemplos de cómics o mangas que representen situaciones interculturales.


• División de los alumnos en grupos y asignación de roles (guionista, dibujante, etc.).


• Instrucciones para la creación del cómic o manga en inglés, resaltando la importancia de incluir elementos culturales propios de nuestra comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas principales de cada grupo.


• Acuerdo sobre la temática y estructura del cómic o manga a elaborar.


• Tarea: Investigar sobre las manifestaciones culturales de nuestra c