Escritura colectiva por medio del dictado - Elaboración de cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado - Elaboración de cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Objetivo: Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultades con el orden cronológico, lugar y tiempo.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen la importancia de seguir una secuencia lógica en los textos.
   
   
   • Explicar brevemente el problema a atender: dificultades con el orden cronológico, lugar y tiempo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre cuentos, versos rimados y otros textos que conozcan.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos que sigan una secuencia lógica, describan personajes y lugares.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un cuento corto, un verso rimado o un texto con secuencia lógica que describa un personaje y un lugar.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir y planificar el contenido de su texto.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará brevemente su planificación y se brindarán sugerencias para mejorarla en cuanto al orden cronológico, lugar y tiempo.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de seguir una secuencia lógica en los textos y cómo esto ayuda a que la historia sea comprensible para el lector.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
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