Los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Saludo y presentación del tema: "Los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población".


• Preguntas orientadoras: ¿Qué es un desastre natural? ¿Cuáles son algunos ejemplos de desastres naturales que han ocurrido recientemente? ¿Cómo crees que afectan estos desastres a las personas y a las comunidades?

Desarrollo (30 min):

• Introducción al aprendizaje basado en problemas: presentación del caso de un desastre reciente (puede ser un terremoto, inundación, incendio forestal, etc.) y su impacto en la población local.


• Formación de equipos de trabajo: los estudiantes se dividen en grupos y se les asigna una tarea relacionada con el caso presentado.


• Investigación y análisis: los grupos investigan sobre el desastre asignado y analizan los efectos ambientales, sociales y económicos que tuvo en la población.

Cierre (10 min):

• Puesta en común: cada grupo comparte sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión final: los estudiantes reflexionan sobre la vulnerabilidad de la población ante los desastres y cómo estos pueden afectar su entorno y calidad de vida.


• Tarea: los estudiantes investigarán sobre la historia de desastres en México y el mundo, identificando los factores que contribuyen a la vulnerabilidad de la población.

Sesión 2:

Inicio (10 min):

• Retroalimentación de la tarea: se revisa y discute la investigación realizada por los estudiantes sobre la historia de desastres y la vulnerabilidad de la población.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué similitudes y diferencias encuentran entre los desastres oc