Introducción a la diversidad de grupos e identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética - Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Sesión 1:

Tema: Introducción a la diversidad de grupos e identidades juveniles

Objetivo: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género e Inclusión

Duración: 50 minutos

Fases:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos e identidades juveniles presentes en la escuela y la comunidad.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos valorar y respetar la diversidad étnica, cultural, lingüística, sexual, política, social y de género en nuestra comunidad escolar?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios que incluyan a alumnos de diferentes intereses y habilidades.


• Investigación en línea sobre las diferentes identidades juveniles presentes en la comunidad, haciendo énfasis en la diversidad étnica, cultural, lingüística, sexual, política, social y de género.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las diferentes identidades juveniles y su relación con la diversidad.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de grupos e identidades juveniles.


• Reflexión sobre cómo podemos promover una cultura de respeto en nuestra comunidad escolar.


• Tarea: Investigar acerca de los derechos humanos y su relación con la diversidad.