Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Dialoga sobre las transformaciones que han tenido distintos espacios escolares y del resto de la comunidad a partir de cambios impulsados a través de los lenguajes artísticos como murales, esculturas, teatro callejero, recitales o bailes al aire libre.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo mejorar la escuela y la comunidad a través del arte.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de tareas y roles dentro de los equipos.


• Inicio de la investigación sobre transformaciones artísticas en espacios escolares y comunitarios.

Sesión 2:

• Presentación de los avances de la investigación.


• Análisis y discusión de los ejemplos encontrados.


• Identificación de problemáticas en la escuela y la comunidad que podrían ser abordadas a través del arte.


• Elección de una problemática específica a trabajar en el proyecto.

Sesión 3:

• Brainstorming en equipos para generar ideas de propuestas artísticas que aborden la problemática elegida.


• Selección de la propuesta más viable y creativa.

Sesión 4:

• Planificación y organización de la ejecución de la propuesta.


• Distribución de roles y responsabilidades dentro de los equipos.


• Recopilación de materiales necesarios.

Sesión 5:

• Ejecución de la propuesta artística en la escuela o en un espacio comunitario cercano.


• Reflexión sobre el proceso y los resultados obtenidos.


• Evaluación formativa de los aprendizaj