Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior sobre fracciones y decimales.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo creen que se pueden convertir las fracciones a decimales y viceversa.


• Presentar el problema interdisciplinario: "Aplica sumas y restas de fracciones" y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 integrantes.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes fracciones escritas y tarjetas con diferentes decimales escritos.


• Pedir a los alumnos que trabajen en sus grupos para colocar las tarjetas de fracciones junto a los decimales correspondientes.


• Observar y guiar a los alumnos en su proceso de indagación, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre las estrategias utilizadas.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus resultados y explicar las estrategias que utilizaron.


• Resumir las estrategias más comunes y destacar aquellas que son más eficientes.


• Realizar una práctica guiada en donde los alumnos conviertan algunas fracciones a decimales y viceversa de manera individual.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Introducir el concepto de fra