El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que algunos alumnos carecen de valores o no los practican.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por conflicto y cómo se resuelven en su entorno.


• Mostrar imágenes o videos que representen situaciones de conflicto y preguntar a los alumnos cómo se podrían resolver de manera pacífica.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un caso de conflicto real en el mundo o en México.


• Pedir a los grupos que analicen el caso y busquen posibles soluciones pacíficas.


• Cada grupo deberá presentar su solución al resto de la clase, justificando por qué consideran que es pacífica y cómo contribuye a una cultura de paz.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las soluciones propuestas por los diferentes grupos.


• Destacar la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.


• Asignar como tarea la escritura de un ensayo donde los alumnos valoren la importancia de la resolución pacífica de conflictos en el mundo y propongan estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de