Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

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Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Matemáticas


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Trazo de figuras planas - Identificación y cálculo de ángulos a partir de dos segmentos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos, y su importancia en la vida cotidiana.

    • Introducir el problema interdisciplinar: Trazo de figuras planas y cálculo de ángulos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proponer a los alumnos una actividad práctica de construcción de figuras planas utilizando regla y compás.

    • Proporcionarles los materiales necesarios y las instrucciones para realizar las construcciones.

    • Durante el desarrollo de la actividad, los alumnos deben realizar los trazos y construcciones utilizando la regla y el compás, siguiendo las pautas indicadas en las instrucciones.

    • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo durante la realización de las construcciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común de los resultados de las construcciones, destacando las propiedades y características de las figuras planas construidas.

    • Relacionar las construcciones realizadas con los conceptos teóricos del tema.

    • Reflexionar sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en la resolución de problemas