Comprensión y producción de resúmenes

Ana Gabriela Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Grado: 4º de Primaria


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de registrar, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados, como escribir un texto informativo o presentar una exposición.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de respeto a las autoridades.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificación de la información relevante en un texto.
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de resumir la información.

  3. Leer un texto corto en voz alta como ejemplo.

  4. En grupos, los alumnos identificarán y subrayarán la información más relevante del texto.

  5. Puesta en común para discutir las respuestas y llegar a una conclusión sobre la importancia de resumir.


Sesión 2:
Título: Producción de resúmenes.
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Repaso del objetivo de la clase anterior.

  2. Presentación de diferentes tipos de resúmenes (informativos, expositivos, opiniones, etc.).

  3. Los alumnos trabajarán en parejas para resumir un texto corto en función de un propósito predeterminado.

  4. Intercambio de resúmenes entre parejas y retroalimentación.

  5. Reflexión final sobre el proceso de resumir y su importancia.


Sesión 3:
Título: Respeto a las autoridades a través de la escritura.
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Inicio de la sesión con una dinámica de reflexión sobre