Comprensión y producción de resúmenes

Ana Gabriela Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo (PDA): Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Cuidado del agua


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: cuidado del agua

  • Actividad de sensibilización: reflexionar sobre la importancia del agua en nuestras vidas y en el medio ambiente

  • Lectura de un texto informativo corto sobre el ciclo del agua

  • Trabajo en parejas para identificar las ideas principales y secundarias del texto

  • Plenario para compartir y discutir las ideas identificadas


Sesión 2 (45 minutos)



  • Recuerdo de la sesión anterior y repaso del tema del cuidado del agua

  • Introducción a la técnica de resumen: definición y ejemplos

  • Lectura de un texto informativo sobre el uso responsable del agua

  • Trabajo en grupos para elaborar un resumen del texto

  • Puesta en común de los resúmenes elaborados y discusión sobre las diferencias y similitudes entre ellos


Sesión 3 (45 minutos)



  • Repaso del tema del cuidado del agua y de la técnica de resumen

  • Actividad de lectura en parejas: cada pareja lee un texto corto sobre el desperdicio de agua en actividades cotidianas

  • Elaboración de resúmenes individuales sobre los textos leídos

  • Reflexión sobre la importancia de sintetizar la información de manera clara y concisa


Sesión 4 (45 minutos)



  • Recuerdo del tema del cuidado del agua y de la técnica de resumen

  • Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre diferentes proyectos comunitarios relacionados con el cuidado del agua

  • Elaboración de un resumen grupal sobre uno de los proyectos seleccionados

  • Presentación de los resúmenes a toda la clase y debate sobre