Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Proceso de adquisición de la lectoescritura

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Los alumnos se reunirán en un círculo y se les explicará el objetivo del proyecto. Se les motivará a escribir su nombre y a compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Ejercicio de escritura de nombres: Cada alumno recibirá una tarjeta con su nombre impreso y deberá copiarlo en un papel utilizando diferentes colores y estilos de letras.


• Comparación de nombres: Los alumnos se agruparán en parejas y compararán sus nombres escritos. Deberán identificar similitudes y diferencias entre ellos.


• Exposición de nombres: Cada pareja presentará su comparación de nombres al resto de la clase, destacando las particularidades de cada uno.

Sesión 2:

• Uso del nombre en diferentes contextos: Los alumnos analizarán diferentes situaciones en las que pueden utilizar su nombre, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, identificar sus trabajos, entre otros. Se les pedirá que escriban ejemplos de cómo pueden utilizar su nombre en cada situación.


• Creación de tarjetas con nombres: Los alumnos diseñarán tarjetas con su nombre utilizando diferentes materiales, como cartulinas, colores, pegatinas, etc. Est