Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos de secundaria han comenzado a crear burlas y discriminaciones hacia sus compañeros, interrumpiendo clases y horarios libres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de rompehielos para que los alumnos se conozcan y generen un ambiente de confianza.


• Plantear el problema que se abordará durante las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con las emociones y la toma de decisiones.


• Proponer una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que hayan tenido que tomar decisiones importantes y analicen cómo se sintieron en ese momento.

Cierre:

• En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus reflexiones y conclusiones sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Realizar una puesta en común para que los grupos compartan lo discutido.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán investigar sobre estrategias para gestionar los afectos y tomar decisiones asertivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Reali