Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Veronica Juárez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Indagar acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y apreciar la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema del consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Explicar la importancia de una alimentación saludable y sus beneficios.
- Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas saludables y preguntar a los alumnos cuáles conocen y cuáles han probado.
Sesión 2:
- Investigación de la comida tradicional de la comunidad: dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la comida tradicional de su comunidad. Pueden entrevistar a miembros de su familia, buscar información en libros o en internet.
- Cada grupo deberá compartir lo que ha investigado con el resto de la clase, enfatizando los alimentos y platillos saludables que forman parte de su cultura.
Sesión 3:
- Investigación de alimentos de otras regiones: en grupos, los alumnos investigarán sobre los alimentos y platillos saludables que se consumen en otras regiones del país.
- Cada grupo deberá presentar la información recopilada a través de una exposición oral.
Sesión 4:
- Elaboración de un menú saludable: en grupos, los al