El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática central: Los alumnos están en la edad donde quieren experimentar y se les hace interesante probar cosas nuevas sin medir las consecuencias.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Motivación: Presentación de casos reales de jóvenes que han experimentado con drogas y las consecuencias que han enfrentado.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas en nuestra comunidad escolar?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo (3 o 4 alumnos por grupo).


• Investigación guiada: Cada grupo investigará sobre los efectos de las drogas en la salud y las estrategias de prevención.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de un resumen.

Cierre:

• Presentación de los resúmenes por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas y cómo podemos aplicarla en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.


• Presentación de experiencias personales o testimonios relacionados con el consumo de drogas.


• Planteamiento de preguntas provocadoras: ¿Qué nos lleva a experimentar con drogas? ¿Cuáles son los factores de riesgo asociados al consumo de drogas?

Desarrollo:

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