El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Algunos alumnos de secundaria no toman con seriedad los trabajos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y conflictos en la convivencia humana.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Explicar la problemática de algunos alumnos que no toman con seriedad los trabajos y cómo esto puede generar conflictos en la convivencia.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura y análisis de casos reales de conflictos sociales y políticos resueltos de manera pacífica en México y el mundo.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes casos para que los analicen, identifiquen las estrategias utilizadas para resolverlos y reflexionen sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos.


• Cada grupo debe elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase sus hallazgos.

Fase de cierre:

• Presentación de los grupos y discusión en plenaria de las estrategias identificadas y reflexiones sobre la cultura de paz.


• Elaboración de un mural colectivo con mensajes relacionados a la resolución pacífica de confli