Situaciones de discriminación en la comunidad
Aaron Cortes
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Situaciones de discriminación en la comunidad
Grado: 4º de Primaria
Objetivo: Conocer y analizar críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Título: Identificando situaciones de discriminación en el aula y la escuela
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la discriminación y por qué es importante reconocerla y combatirla.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones de discriminación que pueden ocurrir en el aula y en la escuela.
- Discusión en grupo: Analizar y debatir sobre las situaciones identificadas, destacando aquellas relacionadas con la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística y social.
- Reflexión individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno una reflexión sobre cómo se sentirían si fueran víctimas de discriminación y cómo creen que se sentirían sus compañeros en esa situación.
Sesión 2:
Título: Identificando situaciones de discriminación en la comunidad
- Actividad: Los alumnos observarán imágenes y textos relacionados con situaciones de discriminación en la comunidad.
- Análisis en grupo: Discutir las imágenes y textos, identificando las situaciones de discriminación y reflexionando sobre su impacto en la vida de las personas afectadas.
- Trabajo en parejas: Los alumnos seleccionarán una situación de discriminación y la analizarán de forma más profunda, identificando las causas y las posibles soluciones.
Sesión 3:
Título: Conociendo las barreras de aprendizaje y la diversidad de género
- Actividad: Los alumn