La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:

1. No valoran la riqueza pluricultural.


2. No saben expresarse.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas de la comunidad relacionadas con las problemáticas a atender.


• Selección de una situación problemática para trabajar durante el proyecto.

Desarrollo:

• Investigación individual sobre la situación problemática seleccionada.


• Identificación de causas y consecuencias de la problemática.


• Análisis de la importancia de valorar la riqueza pluricultural y saber expresarse para resolver la problemática.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la riqueza pluricultural y saber expresarse en la comunidad.


• Tarea: Realizar una lista de posibles soluciones creativas para resolver la situación problemática.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las soluciones creativas propuestas por los alumnos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de cada solución.

Desarrollo:

• Selección de las soluciones más viables y creativas.


• Organiz