Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Problema interdisciplinar: Las lluvias inundan la escuela.

SESIÓN 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del problema del contexto: Las lluvias inundan la escuela. Se muestra a los alumnos imágenes de las inundaciones en la escuela y se les pide que comenten sobre las posibles soluciones a este problema desde su perspectiva matemática.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su relación con el problema: Resolver ecuaciones lineales y cuadráticas para buscar soluciones al problema de las inundaciones en la escuela.

Fase de Desarrollo:

• Introducción teórica de las ecuaciones lineales y cuadráticas: Se explican los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas, así como las propiedades de la igualdad.


• Ejemplos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas: Se resuelven ejemplos paso a paso, involucrando a los alumnos en el proceso de resolución.

Fase de Cierre:

• Actividad práctica: Los alumnos resuelven ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas en su cuaderno, utilizando las propiedades de la igualdad.


• Compartir soluciones: Al finalizar la actividad, se invita a los alumnos a compartir sus soluciones y se revisan en conjunto.

SESIÓN 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se realiza una breve revisión de los conceptos y ejercicios resueltos en la sesión anterior.


• Presentación del siguiente paso: Resolver ecuaciones de la forma